Какой рисунок самый лучший?

Рисунок №1 - 0.1%
Рисунок №2 - 0%
Рисунок №3 - 0.2%
Рисунок №4 - 0.1%
Рисунок №5 - 0%
Рисунок №6 - 0.5%
Рисунок №7 - 55.4%
Рисунок №8 - 0.1%
Рисунок №9 - 0.2%
Рисунок №10 - 39.4%
Рисунок №11 - 0%
Рисунок№12 - 0.1%
Рисунок №13 - 0%
Рисунок №14 - 0.3%
Рисунок №15 - 0.1%
Рисунок №16 - 0.1%
Рисунок №17 - 0.3%
Рисунок №18 - 0.9%
Рисунок №19 - 0%
Рисунок №20 - 0.2%
Рисунок №21 - 0.1%
Рисунок №22 - 0.2%
Рисунок №23 - 0%
Рисунок №24 - 0.3%
Рисунок №25 - 0%
Рисунок №26 - 0%
Рисунок №27 - 0.2%
Рисунок №28 - 0.1%
Рисунок №29 - 0%
Рисунок №30 - 0%
Рисунок №31 - 0%
Рисунок №32 - 1.3%

Всего голосов: 3975
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

О центре

Авторизация

Календарь публикаций

« Сентябрь 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

Музей Боевой славы

Полезное

Воскресенье, 19 Октябрь 2014 15:24

Вузы получат рекомендации от Минобрнауки для оценки итоговых сочинений абитуриентов

Замминистра образования и науки Александр Климов сообщил о том, что Минобрнауки РФ разработает и направит до конца года в российские вузы рекомендации по оценке сочинений абитуриентов при приеме в вузы. По словам заместителя министра предложенные Минобрнауки критерии, будут похожи на критерии, разработанные ранее Федеральным институтом педагогических измерений для проверки итоговых сочинений в школах. Кроме того, Александр Климов добавил, что вузы, при желании, смогут разработать свои собственные методы, по которым будет оцениваться работа абитуриентов. Напомним, ректоры некоторых вузов уже выражали свои опасения по поводу вариативности оценок. По мнению Владимира Филиппова, ректора РУДН, это может поставить под удар в целом единый государственный экзамен. В Минобрнауки отметили, что возможная вариативность критериев - явление неизбежное. "К примеру, для абитуриентов по программе "литература" больше важно знать историю литературы, по "журналистике" важнее учитывать стиль письма и т.д.", - сказал Александр Климов. Он не исключил, что критерии будут отличаться друг от друга даже по одному направлению подготовки в двух разных вузах. "На это во многом влияют сами образовательные программы, которые тоже отличаются", - заключил замглавы Минобрнауки. Окончательные критерии оценки школьных сочинений 2014 года, разработанные специалистами Федерального института педагогических измерений, были опубликованы 1 октября. Ими стали: соответствие теме, аргументация и привлечение литературного материала, композиция, качество письменной речи и грамотность. Итоговое выпускное сочинение вводится с этого учебного года. Дети будут его писать 3 декабря, пересдавать в феврале и мае. Рособрнадзор разработал и направил в регионы методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения, а также критерии оценки. Рекомендации определяют категории участников, сроки и продолжительность проведения сочинения, требования к организаторам, порядок проверки и обработки результатов. "Что касается критериев оценки сочинения, то они прошли несколько этапов экспертиз и обсуждений в профессиональном и экспертном сообществе. Была также проведена апробация процедуры проведения итогового сочинения в ряде субъектов РФ", - сообщают в пресс-службе ведомства. Так, критерии были рассмотрены и приняты при участии специалистов министерства образования и науки России, Рособрнадзора, Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), Федерального центра тестирования (ФЦТ) и Совета по вопросам проведения сочинения под председательством Натальи Солженицыной. Напомним, в 2014-2015 учебном году итоговое сочинение (изложение) как допуск к государственной итоговой аттестации будет проводиться в обязательном порядке для выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предусмотрено изложение. По желанию итоговое сочинение (изложение) могут писать выпускники прошлых лет для представления его результатов в вузы. Оценкой итогового сочинения или изложения будет зачет или незачет, однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена будут допускаться только выпускники текущего года, получившие зачет. Сочинение (изложение) будет оцениваться по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция и логика рассуждения; качество письменной речи; грамотность. Время написания сочинения – 3 часа 55 минут. Писать итоговое сочинение (изложение) выпускники будут в первую среду декабря в своих школах по темам (текстам), сформированным Рособрнадзором по часовым поясам. В первую среду февраля и мая выпускникам будет предоставлена возможность пересдачи. Ранее были определены пять основных направлений тем итогового сочинения в 2014-2015 учебном году: 1."Недаром помнит вся Россия…" (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова). Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п. 2. Вопросы, заданные человечеству войной. Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы). 3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы. 4. Спор поколений: вместе и врозь. Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы). 5. Чем люди живы? Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы). Подробнее с рекомендациями и критериями оценки итогового сочинения можно ознакомиться в материалах на сайте Рособрнадзора. По информации obrnadzor.gov.ru Фото сайта metronews.ru tags Рособрнадзор, итоговое сочинение, рекомендации, ФИПИ, критерии оценки, темы По информации itar-tass.com
Прочитано 530 раз Последнее изменение Воскресенье, 19 Октябрь 2014 15:26
Алексеева Екатерина Петровна

Директор

Адрес персонального сайта:  http://ekaterina-alexeeva.ru

Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии

Адрес центра

300040 г.Тула, Пролетарский район, ул.Калинина, д.7

(маршрутное такси № 18, 23, 24 до остановки ул.Калинина)

Посмотреть на карте

Посмотреть на карте

e-mail:
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
телефон:
40-84-15 - директор
40-89-24 - приемная (секретарь)
40-87-13 - зам. директора
40-86-39 - охрана, столовая

Дошкольные структурные подразделения:

«Семицветик»
г.Тула, ул. Епифанская д.127

«Олимпик»
г.Тула, ул.Плеханова, д.145