Какой рисунок самый лучший?

Рисунок №1 - 0.1%
Рисунок №2 - 0%
Рисунок №3 - 0.2%
Рисунок №4 - 0.1%
Рисунок №5 - 0%
Рисунок №6 - 0.5%
Рисунок №7 - 55.4%
Рисунок №8 - 0.1%
Рисунок №9 - 0.2%
Рисунок №10 - 39.4%
Рисунок №11 - 0%
Рисунок№12 - 0.1%
Рисунок №13 - 0%
Рисунок №14 - 0.3%
Рисунок №15 - 0.1%
Рисунок №16 - 0.1%
Рисунок №17 - 0.3%
Рисунок №18 - 0.9%
Рисунок №19 - 0%
Рисунок №20 - 0.2%
Рисунок №21 - 0.1%
Рисунок №22 - 0.2%
Рисунок №23 - 0%
Рисунок №24 - 0.3%
Рисунок №25 - 0%
Рисунок №26 - 0%
Рисунок №27 - 0.2%
Рисунок №28 - 0.1%
Рисунок №29 - 0%
Рисунок №30 - 0%
Рисунок №31 - 0%
Рисунок №32 - 1.3%

Всего голосов: 3975
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

Учебный процесс

Авторизация

Календарь публикаций

« Октябрь 2018 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Музей Боевой славы

Четверг, 11 Декабрь 2014 21:28

Классный час в церкви Покрова

В продолжение обсуждения темы , посвященной нравственности современной молодежи мы решили посетить Храм Покрова, расположенный по соседству с нашей школой. Нас встретил Отец Виктор, познакомил ребят с устройством, назначением и работой храма, а также подарил каждому из нас по тульскому прянику с символикой христианской церкви. Ребята с интересом слушали и смотрели. Уверена, что в решении вопроса о нравственном воспитании мы сделали небольшой шажок вперед.

Опубликовано в Классный час
Четверг, 11 Декабрь 2014 17:59

Новогодняя иллюминация

Новый год – это яркий и весёлый праздник. Его любят и взрослые, и дети. Все люди ждут новогоднего волшебства. Каждый верит, что в новогоднюю ночь исполнятся все желания. А для этого нужно очень хорошо подготовиться. Так и нас весёлые огоньки встречают по утрам учеников, педагогов, родителей. А ёлка в школьном дворе радостно подмигивает: "Скоро Новый год! Скоро каникулы! Так хочется праздника"!. 

Опубликовано в Новости школы
Четверг, 11 Декабрь 2014 17:42

урок окружающего мира

На уроке окружающего мира дети защищали свои проекты по теме " Мой город- Тула". Все работы  познавательные, интересные , яркие . Каждое сообщение содержит новую информацию, фотографии и своё отношение к любимому городу.Некоторые дети подготовили презентации и  увлекли  ребят своим рассказом. Молодцы!

Опубликовано в Интересное
Четверг, 11 Декабрь 2014 13:16

Веселые старты

11 декабря 2014года в спортивном зале МБОУ-СОШ№25 прошли, веселые старты для учащихся 1-х классов «Сильные, смелые, ловкие, умелые». Поздравляем всех участников соревнований!

10 декабря 2014 года в ГО ДПО ТО "ИПК и  ППРО ТО"  состоялась областная научно-практическая конференция учителей иностранных языков по теме "Духовно-нравтсенное развитие личности учащихся в образовательном процессе по иностранному языку".

Опубликовано в Интересное
Четверг, 11 Декабрь 2014 08:32

Самоанализ урока

Самоанализ урока по физической культуре

учителя МБОУ - СОШ №25 Скороваровой Людмилы Федорвны.

 

Раздел: Баскетбол

Тема урока: Совершенствование технических и тактических действий в баскетболе. Ловля и передача мяча.

Цель урока: Способствовать закреплению двигательных навыков в баскетболе.

Задачи урока:

  1. Совершенствовать технику ловли и передачи мяча.
  2. Развивать динамическую силу мышц ног.
  3. Развивать быстроту движения, прыгучесть, ловкость.
  4. Воспитывать настойчивость в достижении цели, чувство коллективизма.

 

Урок проводился в 8в классе, согласно списочного состава подгруппы, присутствовало 21 обучающихся.

 Конспект урока соответствует рабочему плану и программным требованиям данного возраста.

Обучающиеся к началу урока были в спортивной форме. Спортивный зал проветрен, подготовлен спортивный инвентарь для каждого ученика.

Урок начался с построения. Ясно и четко были объявлены цели и задачи урока,  сделан акцент на то, как поставленные задачи  взаимосвязаны с изученным ранее материалом.

При организации учебной деятельности обучающихся мною ставилась проблемность  учебных заданий через осознанное выполнение поставленных задач.

Подготовительная часть урока длилась 10 минут, общеразвивающие упражнения проводились в движении, в процессе выполнения которых были задействованы все группы мышц.  Мною был использован метод рассказа и показа.

С первой минуты урока обучающиеся работали с баскетбольными мячами, что способствовало развитию координационных способностей. В подготовительной части упражнения выполнялись поточным методом с использованием всей полезной площади спортивного зала.

Основная часть урока продолжалась 28 минут. При переходе к основной части урока были использованы дыхательные упражнения, которые способствовали восстановлению дыхания и одновременно решали немаловажную оздоровительную задачу, развитие дыхательной мускулатуры.

Построение  урока соответствовало дидактическим принципам (от простого к сложному;  сознательное отношение и др.).

При выполнении первой задачи обучающиеся совершенствовали навыки передачи мяча, которые применялись и при выполнении второй задачи, но уже в более сложной форме -  в групповых взаимодействиях в нападении, приближенных к  игровой ситуации.

В процессе проведения основной части урока мною были использованы основные принципы организации деятельности:

-        принцип опоры на индивидуальные особенности каждого ученика,

-        принцип саморазвития,

-        принцип целостности был применен при решении воспитательных задач, где поощрялись позитивные возможности каждого ученика,

-        принцип гуманных отношений - доброжелательный тон, взаимопонимание, содействие ученику в разрешении поставленной задачи.

Длительность заключительной части урока 2 минуты, где были использованы упражнения на восстановление. Подведены итоги урока с анализом выполнения поставленных задач.

В подготовительной и заключительной части урока использован поточный способ, в основной – групповой и групповой - поточный.

На  протяжении всего урока мною использовались методы стимулирования и мотивации. Стиль общения с учениками доверительный, построен на взаимном уважении. Обучающиеся между собой проявляли находчивость, умение взаимодействовать в группах.

В процессе урока наблюдалась мотивация ученика на занятие: учащиеся  любят баскетбол, хорошо освоили технические и тактические действия. При выполнении заданий прослеживается то, что обучающиеся получают удовлетворение в своих личностно-ориентированных потребностях, которые выражены в использовании полученных умений и навыков в пределах проведенного занятия.

При организации обеспечения учебного занятия мною уделено внимание на:

-        целостность  использования форм организации занимающихся;

-        целостность использования времени на занятии (объяснение, показ, выполнение упражнений, активный отдых);

-        соблюдение техники безопасности (интервал, дистанция).

          При решении оздоровительной задачи было уделено внимание на функциональное состояние обучающихся, сочетание нагрузки с активным отдыхом.

При решении воспитательной задачи я уделяла внимание на дисциплину, взаимодействие  в коллективе при выполнении групповых упражнений. Старалась создать доверительную обстановку и развития такого качества, как уверенность в себе.

Индивидуальная работа прослеживается через планирование нагрузки, которая соответствует данному этапу подготовки. Осуществлению контроля по предупреждению и исправлению ошибок.

Проведенный урок соответствует поставленным задачам. Задачи этого урока работают на перспективу, так как полученные технико-тактические навыки будут  использованы в учебной игре по баскетболу.

 

 

 

 

Опубликовано в Конспекты уроков
Четверг, 11 Декабрь 2014 07:40

" веселые старты"

Сценарий праздника

Весёлые старты для учащихся  1-ых классов

«Сильные, смелые, ловкие, умелые».

Цели и задачи:

  Вовлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом с целью укрепления здоровья;

     Пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательного процесса;

 

Дата проведения: 11 декабря 2014 года

Время проведения: 11.00

Место проведения: спортивный зал МБОУ-СОШ №25

Состав команды  12 учащихся  - 1а,1б.1в.

 Проведение соревнований: Скороварова Л.Ф., Кваскова И.Л., Андрианова Е.Ю., Филатова К.- 11б класс , Метелкина Н. – 11б класс, учащиеся 7а класса.

 

Инвентарь:

обручи – 3шт.,

 конусы – 3 шт.,

 мягкие кубики - 6шт.,

 баскетбольные      мячи    -3шт,

эстафетные палочки -6 шт.,

теннисные ракетки -6шт,

 ленточки -3шт,

 волейбольные мячи – 3шт.,

теннисные шарики – 6 шт.,

 теннисные мячи (желтые) - 6 шт.,

ведра – 3шт.,

мягкие мячи для метания – 9шт.

Ход сценария:

1.                   Вступительное слово Колесникова С.Н.,

2.                   представление команд - команды: 1а,1б.1в.

 (название команды, девиз).

3.                   Разминка- Андрианова Е.Ю.

Программа соревнований:

1-я эстафета «Найди свою пару»

2-я эстафета «Погрузка инвентаря»

3-я эстафета « Бег с эстафетной палочкой»

4-я эстафета « Передача баскетбольного мяча над головой»

5 –я эстафета « Пингвины»

6-я эстафета « Посадка картофеля»

7-я эстафета « Продень обруч»

 

Подведение итогов соревнований.

Награждение участников (грамоты за 1-3 место, медали)

 

Опубликовано в Конференция