Какой рисунок самый лучший?

Рисунок №1 - 0.1%
Рисунок №2 - 0%
Рисунок №3 - 0.2%
Рисунок №4 - 0.1%
Рисунок №5 - 0%
Рисунок №6 - 0.5%
Рисунок №7 - 55.4%
Рисунок №8 - 0.1%
Рисунок №9 - 0.2%
Рисунок №10 - 39.4%
Рисунок №11 - 0%
Рисунок№12 - 0.1%
Рисунок №13 - 0%
Рисунок №14 - 0.3%
Рисунок №15 - 0.1%
Рисунок №16 - 0.1%
Рисунок №17 - 0.3%
Рисунок №18 - 0.9%
Рисунок №19 - 0%
Рисунок №20 - 0.2%
Рисунок №21 - 0.1%
Рисунок №22 - 0.2%
Рисунок №23 - 0%
Рисунок №24 - 0.3%
Рисунок №25 - 0%
Рисунок №26 - 0%
Рисунок №27 - 0.2%
Рисунок №28 - 0.1%
Рисунок №29 - 0%
Рисунок №30 - 0%
Рисунок №31 - 0%
Рисунок №32 - 1.3%

Всего голосов: 3975
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

Учебный процесс

Авторизация

Календарь публикаций

« Октябрь 2014 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

Музей Боевой славы

Понедельник, 27 Октябрь 2014 18:02

Мы вне стен школы!!!

Опубликовано в Мероприятия
Понедельник, 27 Октябрь 2014 17:47

Выход за пределы родной школы

Опубликовано в Мероприятия

21 октября 2014 года были объявлены лауреаты литературной премии «Ясная Поляна», учрежденной музеем-усадьбой Л. Н. Толстого и компанией Samsung Electronics.

Премия в номинации «Детство. Отрочество. Юность», призванной отмечать книги, важные для поры взросления и способные заложить понятия справедливости, уважения, любви и честности, вручается третий раз.

Победителем стал Роман Сенчин с книгой «Чего вы хотите». Писатель был отмечен дипломом и премией в размере 300 тыс. рублей.

В 2013 году лауреатом премии «Ясная Поляна» в той же номинации стал Юрий Нечипоренко. Тогда жюри выбрало его сборник рассказов «Смеяться и свистеть» лучшей детской книгой.

Напомним, что премия «Ясная Поляна» — ежегодная общероссийская литературная награда, учрежденная в 2003 году музеем-усадьбой Л. Н. Толстого и компанией Samsung Electronics. Премия вручается за лучшее художественное произведение традиционной формы в трех номинациях: «Современная классика», «XXI век» и «Детство. Отрочество. Юность».

Номинаторами в категории «Детство. Отрочество. Юность» выступают литературные журналы, российские издательства, профильные издания, творческие союзы, литературные критики, лауреаты премии «Ясная Поляна» и члены жюри. Номинация была введена в 2012 году, в год десятилетия премии.

Опубликовано в Новости БИЦ
Понедельник, 27 Октябрь 2014 16:04

Участие в профсоюзном митинге

Опубликовано в Интересное
Понедельник, 27 Октябрь 2014 16:01

Новая книга от Джоан Роулинг

Джоан Роулинг пообещала фанатам Гарри Поттера новую историю к Хэллоуину, 31 октября этого года литератор опубликует на своем сайте новый рассказ о мире волшебника.

Главной героиней рассказа станет экс-профессор магической школы Хогвартс ведьма Долорес Амбридж. История будет сконцентрирована вокруг ее жизни до начала преподавательской карьеры.

«Амбридж — не только один из самых зловредных персонажей книг о Поттере. Она единственная, кто, кроме Волдеморта, смог оставить навсегда шрам на теле Гарри», — говорится в сообщении писательницы.

Ранее Роулинг уже опубликовала на том же сайте короткий рассказ о повзрослевшем Гарри Поттере.

Джоан Роулинг неоднократно говорила, что продолжения у истории про волшебников не будет. Но спустя четыре года она запустила сайт Рottermore.com, на котором начала публиковать дополнительную информацию о Гарри Поттере.

 

http://susanin.udm.ru/news/2014/10/24/432369

Опубликовано в Новости БИЦ
Понедельник, 27 Октябрь 2014 15:57

Фестиваль детской книги

В Российской государственной детской библиотеке впервые в стране пройдёт Фестиваль детской книги.

Концепция фестиваля полностью оригинальна: здесь впервые в нашей стране произойдёт встреча "на равных" всех, кто делает детскую книгу, любит её и живёт ею: писатель, издатель, художник, редактор, книготорговец, критик, библиотекарь, учитель и читатель сойдутся в кругу лучших книг, которые выпущены за последние два года более чем в 50 издательствах России.

Отбор этих книг произвели семь экспертов и одна книготорговая организация – книжный автобус "Бампер". Авторы этих книг и составят костяк программы Фестиваля. Кроме того, большую программу презентаций книг предлагают издательства, занимательные игры вокруг книг проводят кружки и студии библиотеки. Мастер-классы дадут известные писатели, иллюстраторы и критики, пройдёт читательская конференция, в которой подростки — ученики московских школ — расскажут о своём прочтении книг из рекомендательного списка. На фестиваль приедут гости – лауреаты литературных премий последних лет из Санкт-Петербурга, Минска, Ярославля, Екатеринбурга, Иваново, Казани, Саратова и других городов.

В программе фестиваля всё, что выстраивается вокруг книги: театр, мультфильмы, кино и музыкальные представления. Актёры московских театров будут читать рассказы и стихи живых современных писателей. Посетители увидят фотовыставку "Лица детской литературы" — художественные портреты писателей, которые сделал корреспондент ТАСС Николай Галкин. На двух круглых столах специалисты обсудят актуальные вопросы детской книги: один из столов будет посвящен книжной иллюстрации, второй – границам детского и взрослого в литературе. Наконец, ведущий эксперт в области книжной иллюстрации, главный редактор журнала "Художник и писатель в детской книге" Лидия Степановна Кудрявцева прочтёт лекцию "Что такое красивая детская книга".

Фестиваль детской книги такого масштаба проводится в нашей стране впервые. В программе Фестивале около 70 мероприятий, в нём принимают участие более 60 детских писателей, десятки издателей, художников и критиков, библиотекарей, преподавателей и артистов – любителей детской книги. Директор фестиваля – писатель и учёный Юрий Нечипоренко считает, что смотр лучших детских книг позволит "засеять книжки на зимнее чтение, что важно в нашей стране, живущей до сих пор во многом природными ритмами". В оригинальной рубрике "Личность книги" пройдут встречи с ведущими издателями, художниками, критиками, книготорговцами и библиотекарями. "Хоровод" вокруг детских книг будет длится три дня – в осенние школьные каникулы, с 1 по 3 ноября.

Опубликовано в Новости БИЦ
Понедельник, 27 Октябрь 2014 11:14

Взаимопосещение уроков

Урок литературы у Гороховой Е.В. Тема ТВОРЧЕСТВО В.А. ЖУКОВСКОГО

Опубликовано в Мероприятия

Анализ работы за 2013-2014 учебный год ШМО учителей начальных классов

         1.   Темой методического объединения учителей начальных классов стала «Деятельность учителя начальных классов, направленная на внедрение ФГОС НОО второго поколения».

    В 2013-2014 учебном году поставленные  задачи решал  коллектив начальной школы  в составе 16 учителей, из которых  с высшей категорией – 5 человек, с первой- 7, без категории – 4. Обучение велось по четырехлетней программе, в режиме 5-ти дневной учебной недели.

На основании

Ø  письма Министерства образования и науки Российской Федерации  от 12. 05.2013 № 03-296, содержащего Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования;

Ø  приказа управления  образования администрации города Тулы  «Об организации внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях г. Тулы,     реализующих         общеобразовательные программы начального общего образования, в 2013-2014 учебном году»;

Ø  в соответствии с планом введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ОУ;

Ø  Положением о внеурочной деятельности ОУ

педагогический коллектив на заседании МО учителей начальных классов познакомился с содержанием  Методических материалов по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования;

 

определил модель организации внеурочной деятельности в ОУ с учащимися 1-4-х классов, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования, в соответствии с Методическими материалами;

 

изучили позитивный опыт ОУ по вопросам организации внеурочной деятельности с учащимися начальных классов в рамках введения ФГОС  в течение 2012 - 2013 учебного года;

 

провёл мониторинг родительской   общественности  по вопросам эффективности организации  внеурочной деятельности с учащимися начальных классов;

 

познакомил на общешкольном, классном собрании родителей (законных представителей) учащихся 1-4-х классов с требованиями  к организации внеурочной деятельности в ОУ;

 

     Основная образовательная  программа  начального общего образования в 1-4-х классах выполнялась  образовательным учреждением  через учебный план и внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность была организована с привлечением возможностей учреждений дополнительного образования по  следующим направлениям развития личности:

спортивно-оздоровительное;

 духовно-нравственное;

 социальное;

общеинтеллектуальное,  общекультурное.

Формы организации внеурочной деятельности:

фитбол-аэробика;

психолого-педагогические тренинги «Лесная школа»;

занятия в ТОЭБЦ  (1 ч в неделю);

занятия в  ПМК ( Подростково - Молодежный Клуб) Пролетарского района СП (структурное подразделение) №3 (шахматы, теннис, изостудия);

спортивная деятельность ( туризм,  общая физическая подготовка);

«Инфознайка»;

хоровой кружок «Дети солнца»;

театральная студия «Ожившие страницы»;

юный эколог;

умелые ручки;

занимательная математика.

Для успешной реализации поставленных задач начального образования в рамках дополнительного образования проводились занятия по английскому языку в 1-4 классах – 1-2 часа в неделю, информатике – 1 час в неделю в 1-4 классах.

 

       2. С целью совершенствования педагогического мастерства учителей, повышения качества обучения и преподавания, совершенствования воспитательного процесса в течение учебного года учителя начальных классов посетили  ряд мероприятий:

 

ü  Заседание педагогического совета по теме «Анализ деятельности и перспективы развития школы на 2013-2014 учебный год», 28.08.2013 года

 

 

ü  Семинар учителей  ОРКСЭ по теме: « Воспитание и духовно-нравственное развитие ребёнка в процессе обучения по  курсу «Основы православной культуры», 30.10.2013 года

 

ü  Совещание педагогического коллектива «Открытая школа», 10.01.2014 года

ü  Заседание РМО учителей начальных классов по теме «Проблема формирования навыка грамотного письма у учащихся начальной школы», 27.01.2014 года

ü  В рамках лаборатории инклюзивного образования семинар по теме « Взаимодействие тьюторов и учителей на уроке и вне его в инклюзивном процессе», 20.02.2014 года

ü  I Тульский IT – Форум «Образование» «Электронная школа», 27.03.2014 года

 

ü  Стали участниками ярмарки методической продукции «Новые стандарты – инновационные модели»;

 

ü  Участниками  вебинара по теме «Развитие УУД учащихся начальной и основной школы средствами УМК Образовательной системы «Школа 2100»;

 

ü  создали в социальной сети работников образования свои персональные сайты. Web–адрес сайта: htt:// nsportal.ru/ryazanova - olga www.nsportal.ru   мини-сайт (http://nsportal.ru/mishina-tatyana)

           ProШколу.ru(http://www.proshkolu.ru/user/Tane4ka89/

ü  разработали в рамках МО «Учитель-учителю» серию уроков по окружающему миру с использованием мультимедиа-приложения

 

ü  На сайте МБОУ-СОШ №25 (http://www.school25tula.ru) оформляют свою страницу, ведут блог, заполняют  такие пункты как, «Интересное», «УМК», «Методические разработки», «Классное руководство»

 

ü  На страницах интернет-порталаProШколу.ru(http://www.proshkolu.ru/user/Tane4ka89/) оформляют свою страницу, публикуют тесты, диктанты, контрольные работы и другой методический материал, используемый в процессе обучения детей

 

ü  На сайте www.nsportal.ru расположен мини-сайт (http://nsportal.ru/mishina-tatyana), в котором педагоги публикуют  учебный материал, конспекты занятий, свои достижения и т.д.

ü  Разработаны дополнительные образовательные программы по курсу «Занимательная информатика» 1 класс (102 часа)

ü  Разработан курс по  логопедии «Постановка звукопроизношения» в количестве 102 часов.

.

ü  Курс по теме: «Формирование УУД современных педагогических технологий в условиях ФГОС на примере УМК «Начальная инновационная школа издательства «Русское слово» в объеме 8 часов

ü  Открытые уроки для РМО учителей начальных классов по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, 2014 год

ü  Закончили  дистанционные курсы по теме: «Моделирование образовательной среды «Новой школы» (2014 год)

ü  Повысили квалификацию при  ИПК  и ППРОТО  по теме «Тенденции и направления развития современной начальной школой в условиях модернизации российского образования», 150 часов, 2014 год

ü  Стали  участниками проекта «Школа цифрового века»

ü  МО учителей начальных классов согласно плану

 

3. Цифровой анализ уровня обученности по предметам

русский язык, математика, литературное чтение

за 2013-2014 учебный год в начальной школе обобщила руководитель МО учителей начальных классов Некрасова Л.Н.

 

2 а, б, в классы

учитель /

класс

предмет

% успеваемости

% качества

% степени обученности

Выводы

СОУ

Барыкина Г.А.

2-а

литературное чтение

100

96,7

91,9

отличный

русский язык

100

76,7

65,9

достаточный

математика

100

76,7

65,9

достаточный

 

Воскобойникова И.В.

2-б

литературное чтение

100

100

85

очень хороший

русский язык

100

83,3

65,4

достаточный

математика

100

75

67,5

достаточный

 

Рязанова О.С.

2-в

литературное чтение

100

89,3

85,4

очень хороший

русский язык

100

78,6

67

достаточный

математика

100

92,9

67,2

достаточный

общие выводы по параллели 2-х классов

 

литературное чтение

100

96

89

очень хороший

 

русский язык

100

80

67

достаточный

 

математика

100

78

65

достаточный

3 а, б, в, г  классы

Барменкова О.В.

3-а

литературное чтение

100

95

76,1

хороший

 

русский язык

100

77

63,8

достаточный

 

математика

100

68

60,2

достаточный

 

Козлова Н.А.

3-в

литературное чтение

100

91

79,4

хороший

 

русский язык

100

82

66

достаточный

 

математика

100

82

67,8

достаточный

 

Болдырева И.Б.

3-Г

литературное чтение

100

91

75,9

хороший

 

русский язык

100

47

51,4

удовлетворительный

 

математика

100

50

51,1

удовлетворительный

 

общие выводы по параллели 3-х классов

 

литературное чтение

100

91,8

76,8

хороший

русский язык

100

66,3

61,8

достаточный

 

математика

100

66,3

58,5

достаточный

 

4 а, б, в  классы

Почевалова Т.Г.

4-а

литературное чтение

100

97

75,4

хороший

 

русский язык

100

62

54,6

достаточный

 

математика

100

73

57,9

достаточный

 

Ильменская И.Ф.

4-б

литературное чтение

100

86

74,5

хороший

 

русский язык

100

56

56,9

достаточный

 

математика

100

63

63

достаточный

 

Некрасова Л.Н.

4-в

литературное чтение

100

97

78,4

хороший

 

русский язык

100

72

59,9

достаточный

 

математика

100

72

62,4

достаточный

общие выводы по параллели 4-х классов

 

литературное чтение

100

92,6

76

хороший

 

русский язык

100

63

57,2

достаточный

 

математика

100

69,1

61

достаточный

               

4. Олимпиадное движение в начальной школе

       В период с в период с 06.02.13 года по 08.02.13 года на базе ОУ согласно Положению о проведении  Всероссийской олимпиады школьников, утверждёным приказом МО и науки РФ от 02.12 2009 № 695, приказа МО и науки РФ от 23.04.2008 года № 134 «Об утверждении перечня общеобразовательных предметов, по которым проводится всероссийская олимпиада школьников», приказу управления образования администрации города Тулы от 27.01.2014 г. № 60–а «О проведении школьного этапа муниципальной олимпиады младших школьников по общеобразовательным предметам в 2013-2014 учебном году», приказу ОУ от 03.02.2014 года № 16-а

«О проведении школьного этапа муниципальной олимпиады младших школьников по общеобразовательным предметам в 2013-2014 учебном году в ОУ» , прошла олимпиада среди учащихся 2-4-х классов по общеобразовательным предметам:

- русский язык;

- математика;

- окружающий мир.

Вывод: по итогам школьного этапа были предоставлены протоколы-отчёты и заявки на участие команды в муниципальном этапе муниципальной олимпиады младших школьников в УО.

Участники и победители школьного этапа были награждены дипломами. Освещение школьного этапа олимпиады прошло на сайте управления образования администрации города Тулы , на Тульском школьном портале, на сайте ОУ, на информационном стенде ОУ.

 

Графическое отражение активности учащихся в школьном  этапе

 

Вывод: по итогам школьного этапа были предоставлены протоколы-отчёты и заявки на участие команды в муниципальном этапе муниципальной олимпиады младших школьников в УО.

Участники и победители школьного этапа были награждены дипломами. Освещение школьного этапа олимпиады прошло на сайте управления образования администрации города Тулы , на Тульском школьном портале, на сайте ОУ, на информационном стенде ОУ.

       Согласно приказу ОУ от 10.02.2014 года № 27-а, в рамках реализации муниципального проекта «Одарённые дети» участниками муниципальной олимпиады младших школьников по общеобразовательным предметам в период с 4 по 12 марта 2014 г. стали

по математике

Куракина София Эдуардовна, 2-а, классный руководитель Барыкина Г.А.

Павлов Вадим Сергеевич, 3-в, классный руководитель Козлова Н.А.

Буньков Сергей Дмитриевич, 4-б, классный руководитель Ильменская И.Ф.

 

В итоговом протоколе муниципального  этапа  олимпиады по математике наши учащиеся заняли следующие места:

Куракина София Эдуардовна – 15 место;

Павлов Вадим Сергеевич – 10 место;

Буньков Сергей Дмитриевич – 9 место.

 

по русскому языку

Закуренова Вера Сергеевна, 2-а, классный руководитель Барыкина Г.А.

Павлов Вадим Сергеевич, 3-в, классный руководитель Козлова Н.А.

Гуторова Лилия Сергеевна, 4-а, классный руководитель Почевалова Т.Г.

 

В итоговом протоколе муниципального  этапа  олимпиады по русскому языку наши учащиеся заняли следующие места:

Закуренова Вера Сергеевна – 9 место;

Павлов Вадим Сергеевич – 20 место;

Гуторова Лилия Сергеевна – 14 место.

 

по окружающему миру

Красников Сергей Геннадьевич, 3-а класс, классный руководитель Барменкова О.В.

Качалова Анастасия Андреевна, 4-б класс, классный руководитель Ильменская И.Ф. 

 

В итоговом протоколе муниципального  этапа  олимпиады по окружающему миру наши учащиеся заняли следующие места:

Красников Сергей Геннадьевич – 6 место;

Качалова Анастасия Андреевна – 14 место.

Вывод: быть участником городской олимпиады – это дорога к вершинам интеллектуального Олимпа.

 Учащиеся продемонстрировали свою подготовленность, интеллектуальный потенциал, награждены грамотами и дипломами.

Вывод: педагогическому коллективу продолжать пропаганду научных знаний и развитие у школьников интереса к научной деятельности, создавать оптимальные условия для выявления одарённых и талантливых детей, их дальнейшего интеллектуального развития и профессиональной ориентации, проводить обязательный сравнительный анализ результатов участия на разных уровнях,

Включать в постоянную учебную работу конкурсные задания, решение олимпиадных задач в процессе подготовки,осуществлять моральное и материальное стимулирование педагогов и учащихся к достижению высоких результатов.

 

5. С целью организации работы по проведению мониторинга   руководителем общеобразовательного учреждения Алексеевой Екатериной Петровной были созданы:

v  условия проведения мониторинга качества основного общего образования в 4 и 5 классах в соответствии с  регламентом;

v  заместителями директора по УВР Дугиной Любовь Михайловной, Барменковой Оксаной Владимировной было организовано подробное  изучение  инструкций и текстов  проверочных работ вместе с коллегами.

         В результате подведения итогов данного мониторинга были отмечены положительные моменты:

v  содержание тестовых работ соответствовало требованиям стандартов обучения;

v  высокий содержательный уровень творческих заданий: они вызвали интерес учащихся;

v  оценивание проходило в  соответствии с   требованиями стандартам;

v  оценочная деятельность не сводилась к процессу выставления оценок ни педагогам, ни ученикам;

v  ОУ не являлось объектом оценивания.

Таблица участия учащихся в мониторинге:

предметы

Общее количество уч-ся 4-х классов

Количество уч-ся , принимавших участие

% участия

Русский язык

82

63

76,8 %

Математика

82

66

80,4%

Метапредметнные образовательные результаты

82

73

89,0 %

 

 

 

Общее количество уч-ся  5-х классов

 

 

Русский язык

70

57

81,4 %

Математика

70

60

85,7 %

Метапредметнные образовательные результаты

70

61

87,1 %

Диагностическое событие

152

28

18,4 %

 

          В ходе мониторинга учащимся было предложено диагностическое событие № 2: мастер- класс  искусствоведа (скульптора).  В роли скульптора выступила учитель ИЗО Печурина Т.А. На событие отреагировали без дополнительной рекламы 28 человек, т.е. пятая часть диагностируемых учащихся, что говорит о достаточной активности.

Выводы:  из таблиц и диаграмм следует, что программный материал усвоен в полном объёме и на высоком уровне.   

Проанализировав  уровень  ЗУН  учащихся  начальной  школы  за  2013-2014 учебный год, нам  удалось  наметить  ряд  задач, которые  необходимо  решить:

1) необходимо  больше  внимания  уделять  самостоятельному  чтению  на  уроках, словарной  работе, индивидуальной  работе  со  словами  сложной  структуры, развивать  артикуляционный  аппарат, скорость  чтения, используя  при  этом  различные  виды  работы  с  текстом;

2) грамотно  строить  методическую  работу  по  предупреждению  ошибок – графических, орфографических  и  пунктуационных;

3) анализировать  систему  формирования  вычислительных  навыков, обращая  особое  внимание  на  обратные  математические  операции;

4) внедрять  в  практику  приёмы  преподавания, способствующие  развитию  логического  мышления;

5) уделять  в  выпускных  классах  начальной  школы  особое  внимание  целенаправленному  повторению  ключевых  тем  курса, предусмотренных  стандартами образования;

6) активно внедрять проектно-исследовательскую деятельность в учебно-воспитательную работу

 

 

 

Опубликовано в Документы