Какой рисунок самый лучший?

Рисунок №1 - 0.1%
Рисунок №2 - 0%
Рисунок №3 - 0.2%
Рисунок №4 - 0.1%
Рисунок №5 - 0%
Рисунок №6 - 0.5%
Рисунок №7 - 55.4%
Рисунок №8 - 0.1%
Рисунок №9 - 0.2%
Рисунок №10 - 39.4%
Рисунок №11 - 0%
Рисунок№12 - 0.1%
Рисунок №13 - 0%
Рисунок №14 - 0.3%
Рисунок №15 - 0.1%
Рисунок №16 - 0.1%
Рисунок №17 - 0.3%
Рисунок №18 - 0.9%
Рисунок №19 - 0%
Рисунок №20 - 0.2%
Рисунок №21 - 0.1%
Рисунок №22 - 0.2%
Рисунок №23 - 0%
Рисунок №24 - 0.3%
Рисунок №25 - 0%
Рисунок №26 - 0%
Рисунок №27 - 0.2%
Рисунок №28 - 0.1%
Рисунок №29 - 0%
Рисунок №30 - 0%
Рисунок №31 - 0%
Рисунок №32 - 1.3%

Всего голосов: 3975
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

Учебный процесс

Авторизация

Методическая копилка

  Родительские установки и воспитание детей     Выступление педагога-психолога МБОУ ЦО  №25 Нелепы Ирины Владимировны на заседании родительского объединения «РОДИТЕЛИ-ДРУЗЬЯ- ПОМОЩНИКИ»           Часть 1   Воспитывая детей, родители часто не задумываются, чем они добиваются тех или…
Положение о родительском объединении «Родители-друзья- помощники» 1.            Общие положения: 1.1. Родительское объединение «Родители-друзья-помощники» создано с целью установления сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания детей, расширения форм работы с родителями, обеспечения всестороннего развития детей дошкольного возраста, оказания родителям…
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «РОДИТЕЛИ-ДРУЗЬЯ- ПОМОЩНИКИ» Пояснительная записка В детстве закладываются основа личности человека и его судьбы. Огромную роль в этом играет семья, особенно в дошкольном возрасте. Современные семьи развиваются в условиях качественно новой и противоречивой общественной ситуации. С одной…
Коррекционно-развивающее  и просветительско-профилактическое направление (дошкольное звено). Педагог-психолог: И. В. Нелепа № п/п Название программы Автор Профилактика  и коррекция дезадаптации 1 Коррекционно-развивающая программа «Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению» Автор: Роньжина А. С., 2007 2…
Диагностика нервно-психического развития детей 2-3-го года жизни   Указания к методике выявления уровня нервно-психического развития детей 2-3-го года жизни: На 2-ом году жизни в развитии ребенка выделено четыре периода: 1)     от 1 г. 1 мес. до 1 г. до 3…
Анкета для родителей   1.Ф.И.О. заполняющего анкету____________________________________ 2.Ф.И. ребенка, возраст_____________________________________________ 3.Какое настроение бывает чаще всего  у ребенка:                                    а)бодрое, уравновешенное                                    б)неустойчивое, раздражительное                                    в)подавленное 4.Какой у вашего ребенка аппетит:                                     а)хороший                                     б)избирательный                                     в)плохой 5.Как ваш ребенок засыпает:…
Темперамент и готовность к садику Лидерами, как известно, рождаются.  Уже с детсадовского возраста можно заметить у своего ребенка те или другие наклонности. В том числе и задатки лидера. Но когда, же ребенка уже пора отдавать в садик? Детские психологи говорят,…
НАЛИЧИЕ У ДЕТЕЙ ВОЗМОЖНЫХ НАВЫКОВ, ОБЛЕГЧАЮЩИХ АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В ДЕТСКИЙ САД (возраст от 1 года 6 месяцев до 2 лет) Навыки самообслуживания: ♦   самостоятельно ест ложкой, умеет пережевывать пищу; ♦   перед едой моет руки; ♦   пользуется носовым платком,…
Особенности развития ребёнка 2-3 лет Развитие личности: - формирование самосознания или его элементов; - кризис 3-х лет;   - формирование преднамеренности, произвольности дей­ствий, то есть подчинение их определенному образцу; Развитие психических процессов: - восприятие: носит предметный характер, ребенок видит наиболее…
Страница 7 из 11