Какой рисунок самый лучший?

Рисунок №1 - 0.1%
Рисунок №2 - 0%
Рисунок №3 - 0.2%
Рисунок №4 - 0.1%
Рисунок №5 - 0%
Рисунок №6 - 0.5%
Рисунок №7 - 55.4%
Рисунок №8 - 0.1%
Рисунок №9 - 0.2%
Рисунок №10 - 39.4%
Рисунок №11 - 0%
Рисунок№12 - 0.1%
Рисунок №13 - 0%
Рисунок №14 - 0.3%
Рисунок №15 - 0.1%
Рисунок №16 - 0.1%
Рисунок №17 - 0.3%
Рисунок №18 - 0.9%
Рисунок №19 - 0%
Рисунок №20 - 0.2%
Рисунок №21 - 0.1%
Рисунок №22 - 0.2%
Рисунок №23 - 0%
Рисунок №24 - 0.3%
Рисунок №25 - 0%
Рисунок №26 - 0%
Рисунок №27 - 0.2%
Рисунок №28 - 0.1%
Рисунок №29 - 0%
Рисунок №30 - 0%
Рисунок №31 - 0%
Рисунок №32 - 1.3%

Всего голосов: 3975
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

О центре

Авторизация

Воскресенье, 25 Январь 2015 15:11

Задачи на движение

«Решение задач на движение».

 

Учитель.

Чтоб работать быстро и ловко,

Нам нужна ума тренировка!

4 класс

Тема

Цели

Формировать умения решать задачи на движение; переводить

текстовую информацию в чертеж, таблицу, формулу, производить

обратные операции; учить использовать данные умения в решении задач

на движение, содействовать развитию практических навыков работы

с величинами.

Учебные материалы

Учебник «Математика. 4 класс» (авт. М.И. Моро )

ХОД УРОКА

Задачи

на движение

– Выразите эти величины в мелких единицах измерения:

5 м 30 см =    см

6 дм 7 см =    дм

8 км 400 м =    м

4 см 5 мм =    мм

3 ц 45 кг =    кг

7 кг 250 г =     г

6 т 30 кг =    кг

9 т 5 ц =    ц

4 ч 30 мин =    мин

2 года 3 мес =    мес

3 века =    лет

5 мин 20 с =    с

– Какие еще величины вы знаете?

Дети отвечают.

– Что такое скорость?

Д. Расстояние, пройденное в единицу времени.

У. В каких единицах измеряют скорость?

Д. В километрах в час, метрах в минуту, метрах в секунду.

У. Объясните, что обозначают эти буквы:

v, t, S?

Д. Скорость, время, расстояние.

У. Заполните таблицу.

– Как найти скорость, время, расстояние? Запишите формулы.

Д. V = S : t S = V × t t = S : V

У. Решите задачи, назовите ответ, объясните, какой формулой

воспользовались:

 Туристы плыли на лодке 5 ч со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние они проплыли?

 За сколько часов мотоциклист проедет 240 км, если его скорость 40 км/ч?

 Расстояние до школы 1 км 200 м мальчик прошел за 20 мин. С какой скоростью он шел в школу?

Я ИДУ НА УРОК

III. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ И

ЦЕЛЕЙ УРОКА

 

IV. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

Из двух городов, находящихся на рас-

стоянии 90 км один от другого, навстречу

друг другу вышли два лыжника.

Скорость первого лыжника 12 км/ч,

второго 15 км/ч. На каком расстоянии друг

от друга они будут через 3 ч?

1-й способ решения

2-й способ решения

Работа в группах

Каждая группа получает карточку с текстом

Задачи

Инструкция для работы в группах

1. Прочитать задачу.

2. Обсудить в группе.

3. Выполнить чертеж.

4. Записать решение.

Задача

 Из двух городов, находящихся на рас-

стоянии 90 км, одновременно выехали в

противоположных направлениях два ав-

томобилиста. Скорость первого автомоби-

листа 60 км/ч, второго 70 км/ч. На каком

расстоянии друг от друга они будут нахо-

диться через 4 ч?

По окончании работы представитель каждой

группы у доски демонстрирует чертеж,

который выполнила группа, решение задачи,

отвечает на вопросы членов других групп.

1-й способ решения

2-й способ решения

Группа 1

С  аэродрома одновременно вылете-

ли два вертолета в противоположных на-

правлениях. Один из них летел со ско-

ростью 250 км/ч, а другой – 200 км/ч. На

каком расстоянии друг от друга будут вер-

толеты через 5 ч?

Группа 2

 Из двух деревень одновременно на-

встречу друг другу вышли девочка, кото-

рая двигалась со скоростью 3 км/ч, и маль-

чик, который двигался в 2 раза быстрее,

чем девочка. Встреча произошла через 3

часа. Каково расстояние между этими де-

ревнями?

Группа 3

 От двух пристаней одновременно на-

встречу друг другу отошли катер и лодка.

До встречи катер прошел 48 км, а лодка 24

км. Скорость лодки 8 км/ч. Найдите скорость катера.

Группа 4

 Два лыжника вышли из поселка

в одно и то же время в противоположных

направлениях. Один шел со скоростью

14 км/ч, а другой – 10 км/ч.

Через сколько часов расстояние между

ними будет 96 км?

Группа 5

 Из двух городов, расстояние между ко-

торыми 600 км, выехали одновременно на-

встречу друг другу два автобуса и встрети-

лись через 5 ч. Скорость первого автобуса

65 км/ч. Чему равна скорость второго ав-

тобуса?

V. ИТОГ УРОКА

Прочитано 8064 раз Последнее изменение Воскресенье, 25 Январь 2015 15:13
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии

Адрес центра

300040 г.Тула, Пролетарский район, ул.Калинина, д.7

(маршрутное такси № 18, 23, 24 до остановки ул.Калинина)

Посмотреть на карте

Посмотреть на карте

e-mail:
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
телефон:
40-84-15 - директор
40-89-24 - приемная (секретарь)
40-87-13 - зам. директора
40-86-39 - охрана, столовая

Дошкольные структурные подразделения:

«Семицветик»
г.Тула, ул. Епифанская д.127

«Олимпик»
г.Тула, ул.Плеханова, д.145