Какой рисунок самый лучший?

Рисунок №1 - 0.1%
Рисунок №2 - 0%
Рисунок №3 - 0.2%
Рисунок №4 - 0.1%
Рисунок №5 - 0%
Рисунок №6 - 0.5%
Рисунок №7 - 55.4%
Рисунок №8 - 0.1%
Рисунок №9 - 0.2%
Рисунок №10 - 39.4%
Рисунок №11 - 0%
Рисунок№12 - 0.1%
Рисунок №13 - 0%
Рисунок №14 - 0.3%
Рисунок №15 - 0.1%
Рисунок №16 - 0.1%
Рисунок №17 - 0.3%
Рисунок №18 - 0.9%
Рисунок №19 - 0%
Рисунок №20 - 0.2%
Рисунок №21 - 0.1%
Рисунок №22 - 0.2%
Рисунок №23 - 0%
Рисунок №24 - 0.3%
Рисунок №25 - 0%
Рисунок №26 - 0%
Рисунок №27 - 0.2%
Рисунок №28 - 0.1%
Рисунок №29 - 0%
Рисунок №30 - 0%
Рисунок №31 - 0%
Рисунок №32 - 1.3%

Всего голосов: 3975
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

О центре

Авторизация

Календарь публикаций

« Март 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

Уважаемые учащиеся, коллеги, родители, посетители нашего сайта, поздравляю вас с государственным праздником – Днём Конституции Российской Федерации.

В этот день мы празднуем годовщину принятия Основного Закона в России, на который опираются при издании нормативно-правовых актов всех уровней.
Однако соблюдение и исполнение Конституции и законов зависит от каждого из нас. Ведь все мы хотим жить уверенно и счастливо и желаем, чтобы наша школа, наш родной город Тула и наша Россия развивалась. Именно поэтому так необходимо быть ответственными и честными людьми, соблюдать и уважать принятые законы, идти на опережение, предлагая мудрые и грамотные стратегически сильные управленческие решения!
С праздником, дорогие друзья!
Желаю счастья, здоровья, успехов в новых начинаниях!
Опубликовано в Новости школы

11 декабря 2014 года в актовом зале нашей школы прошла Городская историко-краеведческая игра "Арсенал и щит России" ,посвященная 73-летию годовщины обороны Тулы от немецко-фашистских захватчиков в 1941 году.

8 В класс занял I место среди 8-х классов! Молодцы! Поздравляю! Горжусь!

Опубликовано в Мероприятия
Пятница, 12 Декабрь 2014 20:02

Конспект урока. Баскетбол 10класс

Конспект урока

Для учащихся 10-х  классов. Спортивные игры. Баскетбол.

Тема урока: тактическое взаимодействие игроков в нападении и защите при игре в баскетбол.

Задачи:

·         повторение пройденного материала , научить обучающихся;

·         совершенствовать взаимодействие игроков в позиционном нападении и зонной защите;

·         развивать игровую выносливость и быстроту двигательной реакции;

·         воспитывать психологическую устойчивость ( противостояние утомлению, психологическому напряжению).

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: мячи баскетбольные, секундомер, фишки разметочные, манишки, протокол.

Части урока

Содержание урока

Дозировка

Методические указания

Вводно-подготовительная часть 7-8 мин.

1.  Построение. Сообщение темы урока

1-1,5 мин.

 

 

2. Разминка:

Упражнения в парах:

v  подвижная игра (п.и.) “Салки в парах”.

v  п.и. “Салки в парах” спиной вперед.

v  п.и. “Санки в парах” приставными прыжками.

40 сек.

 

 

 

 

 

 

 

40 сек.

 

 

 

 

 

 

40 сек.

 

 

 

2 раза

Игроки должны перемещаться с изменениями с изменения и скорости. Разрешается выполнять остановки.

 

 

Игроки должны перемещаться с изменением направления и скорости только спиной вперед.

 

Игроки должны перемещаться в низкой стойке только приставными прыжками правым или левым боком.

Построение в 2 шеренги у лицевой баскетбольной площадке . Расстояние между шеренгами  1,5-2 м. Игроки обеих шеренг выполняют прыжки на месте с поворотом на 180° . По сигналу игроки обеих шеренг выполняют ускорение вперёд. Игроки 2-ой шеренги должны осалить игроков 1-ой шеренги. В исходное положение игроки возвращаются шагом. Смена шеренг.

 

Во избежание  столкновений игроки должны выполнять ускорение по прямой.

Вводно-подготовительная часть 7-8 мин.

Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной площадке. Расстояние  между шеренгами 1,5-2 м. Игроки обеих шеренг выполняют прыжки вверх - колени к груди. По сигналу игроки обоих шеренг  выполняют ускорение вперёд. Игроки 2-ой шеренги должны осалить игроков 1-ой шеренги. В исхожное положение игроки возвращаются шагом. Смена шеренг.

 

 

 

Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной площадки. Игроки 2-ой шеренги соединяет кисти в замок. Игроки 1-ой шеренги, взявшись правой (левой) рукой за кистевой замок, тянут игроков 2-ой шеренги  до противоположной лицевой линии. На средней линии зала проходит смена рук. В обратном направлении происходит  смена шеренг.

 

Построение в 2 шеренги  у лицевой линии баскетбольной площадки.  Игроки 2-ой  шеренги, упираясь руками в спины игрокам 1-ой шеренги, толкают их до противоположной лицевой линии. В обратном направлении происходит смена шеренг.

 

Во время выполнения прыжков расстояние между игроками должно оставаться исходное. Во избежание столкновений игроки должны выполнять ускорение по прямой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Во избежание игрокам 2-ой шеренги запрещено разъединять кистевой замок. Сопротивление одних игроков должно соответствовать физическим возможностям других игроков.

 

 

 

Основная часть 29-30 мин.

 Перемещение защитников и нападающих. Построение в парах в противоположных углах спортивного зала у лицевой линии баскетбольной площадки. Игроки  нападения с мячами. Два игрока перемещаются лицом друг к другу (защитник спиной вперед) на расстоянии вытянутой руки. Нападающий, выполняя ведения мяча и используя обманные движения  (финты), должен обойти защитника. Защитник должен своим корпусом закрывать возможный проход для нападающих при этом не идти с ним на столкновение. В противоположном углу спортивного зала происходит смена ролей.

 

Упражнения с применением быстрого прорыва. Построение в 3 колонны у лицевой линии баскетбольной площадки. 2 игрока ( защитники) у противоположного щита передача мяча в движении в тройках с последующим перемещением игрока в сторону выполненной передачи. Пересекая среднюю линию зала, тройка нападающих играет против двойки защитников (действие 3х2)

Упражнения в заслонах. Действие 3х3 с применением комбинаций “треугольник”, “тройка”. Игроки разбиваются на группы.

 

 

Учебная игра 4х4 в 3 командах. Команды располагаются на площадке.Учебно-тренировочная игра 5х5. Взаимодействие игроков в нападение выполняется в системе “передал-выходи” или применяя заслоны. Зонная защита: одна команда (3:2), а другая (1:3:1).

             4 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            5 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

    5 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              

 

 

 

 

 

 

 

5 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12-15 мин.

Если нападающему удалось обойти защитника, задание необходимо продолжить с того места, где это произошло. Когда одна из пар игроков переходит за среднюю линию зала, следующая пара начинает перемещение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Каждая тройка игроков начинает выполнять атаку после свистка. Пересекая среднюю линию зала, игрокам запрещается выполнять ведение мяча. Атака идет до результативного броска, либо до перехвата мяча защитниками. Через 3-4 атаки смена защитника.

 

 

 

 

 

 

 

Получая мяч после применения комбинаций, нападающий может бросить мяч в корзину или, с ведением приблизиться к щиту и сделать бросок из более удобного положения или, снова применив одну из комбинаций, произвести новую атаку.

 

 

Если нападающая команда реализовала атаку удачным броском, то она атакует противоположные команды. Если защищающаяся команда перехватила мяч, то она выполняет атаку на противоположную команду. Команда нападения остается в защите. Возможные варианты, представленные на рисунке 7.

 

 

 

Определите составы команд. Определить игровые функции: центровые, разыгрывающие, а так же местоположения игроков в зонной защите.

Заключительная часть

2-3 мин.

Построение.

Подведение итогов урока

2-3 мин.

Отметить групповые действия в нападении и защите, а так же действия отдельных игроков. Разобрать тактические ошибки. Обратить внимание отдельных игроков на их “слабые места” (физическая, техническая подготовка)

 

Опубликовано в Конспекты уроков
Пятница, 12 Декабрь 2014 17:34

"МАТЕМАТИЧЕСКИЕ БОИ"

       Сегодня, 12 декабря, наша школа принимала команды юных математиков со школ Пролетарского района.     

Ребятам предстояло сразиться в математическом бою.  Все учителя математики нашей школы были вынуждены быть главными судьями на этих состязаниях. Ох, и ответственное это дело. Волновались не меньше детей.  Надеюсь, справились,  старались быть объективными. Каждый свой шаг объясняли.   Впечатление осталось очень хорошее! Как приятно видеть умненьких детей, да еще и в таком количестве!

Опубликовано в Интересное
Пятница, 12 Декабрь 2014 13:45

классный час " Мой лучший друг"

Наш классный час сегодня был посвящён дружбе. Дети заранее готовили сообщения, проекты, рисунки посвящённые своему лучшему другу. С удовольствием и большим вниманием  ребята общались, узнавали себя среди лучших друзей и познавали правила дружбы. Мы стараемся  быть дружными и внимательными друг к другу.

Опубликовано в Классный час
Пятница, 12 Декабрь 2014 12:11

День Конституции

12 декабря вся наша страна отмечает День Конституции. Ребята познакомились с Основным законом РФ , узнали об основных правах и обязанностях граждан нашей страны . Дети гордятся своей страной и будут расти настоящими патриотами. 

Опубликовано в Интересное
Пятница, 12 Декабрь 2014 12:05

День Конституции РФ

Опубликовано в Классный час
Пятница, 12 Декабрь 2014 11:52

Тульский рубеж

            "Тульский рубеж"- так называлась интерактивная игра- викторина, которую провели члены  общешкольного комитета "Патриот", совета школьного музея Боевой славы Тульского рабочего полка совместнос МЦ Пролетарского района в дни празднования 73-й годовщины обороны  Тулы и Москвы от немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Шестиклассники показали хорошую подготовку, знание истории Родины и родного края. Победителями игры стала команда 6б( кл.рук. Алимова ), 2 место у команды 6а,( кл. рук.Алясова А.М.), 3 место - у 6в класса ( кл.рук. Задкова М.В.)

           Компетентному жюри пришлось нелегко. Все команды подготовились отлично. Гость праздника, ветеран великой Отечественной войны Корольков В.Н. отметил хорошую подготовку  ребят.

Опубликовано в Школьные мероприятия

Адрес центра

300040 г.Тула, Пролетарский район, ул.Калинина, д.7

(маршрутное такси № 18, 23, 24 до остановки ул.Калинина)

Посмотреть на карте

Посмотреть на карте

e-mail:
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
телефон:
40-84-15 - директор
40-89-24 - приемная (секретарь)
40-87-13 - зам. директора
40-86-39 - охрана, столовая

Дошкольные структурные подразделения:

«Семицветик»
г.Тула, ул. Епифанская д.127

«Олимпик»
г.Тула, ул.Плеханова, д.145

Наши выпускники